Ладошки, у меня РАНЧИК РОДИЛСЯ! :-)
...
Уважаемые давние поклонники и посетители Ладошек!
Я запускаю коммьюнити-сайт, новый проект, а вы все, будучи
https://www.facebook.com/run4iq
Бег для интеллектуалов.
Бег для интеллекта.
Бег "за" интеллектом. Он сам не придёт ;-)
Ранчик родился!
Андрей AKA Andrew Nugged
Ладошки служат как архив программ для Palm OS и Poclet PC / Windows Mobile
и разрешённых книг с 15 окрября 2000 года.
БИМ-БАД Борис Михайлович (р 28 12 1941, Соль-Илецк Оренбургской обл.), педагог, академик РАО (1992), д-р пед наук (1994). Окончил МГПИ (1964). С 1965 на педагогической работе. С 1968 в системе АПН. Один из организаторов и ректор Рос. открытого университета (1989, ныне университет РАО). Разработал учебное пособие по всеобщей истории педагогики. Один из инициаторов развития современных исследований по педагогической антропологии и автор учебного пособия по этому курсу для студентов педагогических учебных заведений.
отрывок из произведения:
...Теории образования отвечают на следующие вопросы:
1. Зачем учить (цели обучающих)?
2. Какое место образование занимает в жизни человека на ее разных возрастных этапах (мотивация включенности индивида на разных ступенях образования)?
3. Чему и сколько учить (содержание образования)?
4. Кого учить (контингент обучающихся)?
5. Кому учить (педагогические кадры)?
6. Когда учить (учет учебной последовательности и сенситивного возраста)?
7. Как учить (методы и средства образования; в западной литературе — «методология»)?
8. Какими должны быть образовательные учреждения и как организуется их функционирование (управление образованием)?
9. Каковы ожидаемые и реальные результаты образования и как они соотносятся с целями (критерии и оценка эффективности образования)?
Теоретическому осмыслению подвергаются связи между образованием и экономикой, образованием и политикой, образованием и социальной стратификацией и мобильностью, образованием и государством и правом...